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大学生のためのCNNニュース・リスニング:STEAM教育編 [ 川崎和基 ]

大学生のためのCNNニュース・リスニング:STEAM教育編 [ 川崎和基 ]
1,320 円 (税込) 送料込
川崎和基 朝日出版社ダイガクセイ ノ タメノ シーエヌエヌ サイエンス スティーム キョウイクヘン カワサキ,カズノリ 発行年月:2023年01月 予約締切日:2023年01月13日 ページ数:77p サイズ:単行本 ISBN:9784255157054 本 語学・学習参考書 語学学習 英語

子供の探究する力を伸ばすプログラミング教育 micro:bitでSTEAM教育/金洋太【1000円以上送料無料】

子供の探究する力を伸ばすプログラミング教育 micro:bitでSTEAM教育/金洋太【1000円以上送料無料】
2,398 円 (税込) 送料込
著者金洋太(著)出版社ラトルズ発売日2022年07月ISBN9784899775294ページ数145Pキーワードこどものたんきゆうするちからおのばす コドモノタンキユウスルチカラオノバス こん ようた コン ヨウタ9784899775294内容紹介子供たちがわくわくするようなプログラミング授業を!!学..

よくわかるSTEAM教育の基礎と実例 KS科学一般書 / 藤岡達也 【本】

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2,640 円 (税込)
出荷目安の詳細はこちら内容詳細なぜ今STEAM教育が注目されているのか、そもそもSTEM教育、STEAM教育とは何か、多忙な教育現場でも新たに取り組む必要があるのか、どのような活動が現在の日本で可能なのか。日本型STEAM教育への指南書!目次 : 第1章 日本におけ..

Photoshopで描くスチームパンクの世界【電子書籍】[ 六七質 ]

Photoshopで描くスチームパンクの世界【電子書籍】[ 六七質 ]
3,520 円 (税込) 送料込
<p>“曲がりくねった配管"、“複雑に噛み合った歯車"、“そこかしこに漂う蒸気"……SFのサブジャンル中でも熱狂的な支持を集めるスチームパンクの世界。<br /> そんなレトロでクールな世界をPhotoshopで描く方法を、ファンタジーアートを得意とする人気イラストレーター「六..

ワクワク!かんたん!おうちSTEAM / STEAM JAPAN編集部 【本】

ワクワク!かんたん!おうちSTEAM / STEAM JAPAN編集部 【本】
1,980 円 (税込)
出荷目安の詳細はこちら内容詳細いま、世界で注目されるSTEAM教育をおうちではじめられる!おすすむ4歳〜小学校低中学年。思考力と創造性がうごきだす、30のアクティビティ。目次 : 1章 いますぐできる!STEAMアクティビティシート(紙1枚を強い柱にしよう/ 紙1..

子供の探究する力を伸ばすプログラミング教育 micro:bitでSTEAM教育 金洋太/著

子供の探究する力を伸ばすプログラミング教育 micro:bitでSTEAM教育 金洋太/著
2,398 円 (税込)
■ISBN:9784899775294★日時指定・銀行振込をお受けできない商品になりますタイトル【新品】子供の探究する力を伸ばすプログラミング教育 micro:bitでSTEAM教育 金洋太/著ふりがなこどものたんきゆうするちからおのばすぷろぐらみんぐきよういくまいくろびつとですてい−むき..

総合的な学習としてのSTEAM教育の実践-音や音楽を題材にした活動- / 芳賀均 【本】

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1,650 円 (税込)
出荷目安の詳細はこちら内容詳細ホットワードとなって久しいSTEAM教育。しかし、いざ現場で実践するには—?なぜ必要とされているのか、実際に授業をどう組み立てていくのか、実践と理論の両面から丁寧に解説。教育の未来を切り拓き、学びの本質に迫る一冊。目次 :&nbsp..

子供の探究する力を伸ばすプログラミング教育 micro:bitでSTEAM教育/金洋太【3000円以上送料無料】

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2,398 円 (税込)
著者金洋太(著)出版社ラトルズ発売日2022年07月ISBN9784899775294ページ数145Pキーワードこどものたんきゆうするちからおのばす コドモノタンキユウスルチカラオノバス こん ようた コン ヨウタ9784899775294内容紹介子供たちがわくわくするようなプログラミング授業を!!学..

STEAM教育と俯瞰力 / 赤堀侃司 【本】

STEAM教育と俯瞰力 / 赤堀侃司 【本】
1,870 円 (税込)
出荷目安の詳細はこちら内容詳細大学生の読解力は低下していない。必要なのは、“俯瞰力”だ。大学生を対象にした4年間の実験データから導き出す!目次 : 第1章 本書で提言したいこととは/ 第2章 読解力は低下しているのか/ 第3章 読解力と教科学力は違うのか(1..

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